97-你怎么突然来这里？(第1/1 页)

两个女孩用塑料服把自己包裹得严严实实，戴上胶皮手套，才开始观察男尸。

这具身体非常健康，有清晰好看的肌肉轮廓，面容也很俊美，看上去似乎很年轻，应该是刚出学校的年纪。丁苓皱了皱眉，抬头看了看其他同学身前的躯体，有男有女，清一色都是俊男美女，身材漂亮。

志宁：『哎，他们究竟是谁？这么好的人，为什么这么年轻就死了？』

老师还没说开始，丁苓放下手术刀，开始细细观察面前的大体老师。他的脖子上有一个圆锥形的大孔，捅穿了喉咙和血管，这大概就是死因吧。

白发苍苍的老师站在台上，发出浑厚而深沉的声音：『同学们，让我们为大体老师默哀。』

教室里瞬间安静。

同学们带着满肚子的疑问，一个个低下头，为美丽却英年早逝的不知何人默哀。

几分钟后，老师再次发声：『好的，我们上课吧。』

……

整整一个上午都在鲜血淋漓中度过，好在同学们都习惯了血腥味，中午正常吃饭，下午是药理课和一线医生的经验分享，要轻松不少。

药理课是丁苓最喜欢的，知识点虽然密集，但只要努力记住，无论是考试还是配药，都相对轻松。但跟她不同，大部分同学都很害怕这门课。要记忆的东西太多了，从药理、组合方案到对症思路，一丝错误就会造成误判，非常严格。

上午刚进行了恐怖的解剖课，下午就是高脑力强度的药理课。同学们刷刷笔记记个不停，同时都摆出一副受难的苦瓜脸。

铃铃铃的下课铃终于响起，老师把书本一合，留下一句『全背下来』，然后潇洒离去……留下同学们对课本上密密麻麻的笔记抱头哀嚎。

丁苓皱着眉头来回翻阅，打算接下来好好背一背。

之后的经验分享课重复过很多次，基本没什么新内容，所有同学几乎都做好了在下节课啃书的打算。这次不用转移教室，于是，教室里抱着书本朗诵的声音此起彼伏。

丁苓一边小声朗读，一边闭上眼睛记忆，如此来回几遍，记下知识点。身边有同学们大大小小的读书声，虽然吵闹，但学习氛围不错。

如此这般，丁苓沉浸在知识的海洋中，渐渐忽视了周边的声响……直到她背下一整个治疗方案，长舒了一口气，才发现，身边的声音特别奇怪！

她猛得抬头，发现四周同学们的身体竟变得模糊，仿佛虚幻一

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